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비바샘 원격교육연수원

2023년 KERIS 연수원 평가 8년 연속 우수기관 선정

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홈 > 직무연수 > 연수신청

초등 학습부진과 기초학력, 수업 중 해결하기
초등 학습부진과 기초학력, 수업 중 해결하기 공유하기
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연수 정보 직무 / 30시간  / 2학점
연수 금액 80,000원
교재 정보 교재 없음
추가 구성품 추가 구성품 없음
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  • 강사소개

  • 재화의 정보에 관한 사항(이러닝)

    1. 제작자 또는 공급자: (주)비상교육
    2. 이용기간: 콘텐츠 구매 시, 신청한 연수 기간 동안 이용 (이후 복습기간 1년 제공)
    3. 상품 제공 방식: 연중 무휴, 24시간 실시간 스트리밍 서비스 제공
    4. 최소 시스템 사양, 필수 소프트웨어:
     -CPU의 경우 듀얼코어 1.5GHz급 이상을 권장하며, 운영시스템은 Windows 10이상의 운영시스템을 필요로 합니다. 브라우저는 Edge, 크롬, 파이어폭스 등에서 이용 가능합니다.
    5. 청약철회 또는 계약의 해제 해지에 따른 효과: 구매자의 단순변심에 의한 경우 콘텐츠 제공(연수 시작일) 7일 이내에 청약 철회를 할 수 있습니다.
    6. 소비자 상담 관련 전화번호: 비바샘 원격교육연수원 고객센터 1544-9044

    과정소개

    학습목표

    ● 수업에서 발생하는 다양한 학습문제를 이해하여, 수업의 설계와 운영과정에 이를 반영할 수 있다. 

    ● 수업에서 발생하는 학습문제의 유형과 수업목표에 따라, 수업에서의 활동 내용과 전략이 달라짐을 알고 이를 고려한 수업을 계획할 수 있다. 

    ● 수업에서 학생들의 학습에 대한 교사의 영향력을 충분히 인식하는 한편, 수업에서 활용하는 전략을 더욱 확장할 수 있다.

    ● 수업에서 발생하는 학습문제의 이해 – 수업 설계의 반영 - 수업 운영과 조정의 절차를 이해하고, 이런 과정이 통합적으로 반영된 수업 사례를 살펴봄으로써 나의 수업에 이를 적용할 수 있다. 

    ● 학습부진 학생들이 수업에서 보이는 다양한 문제 양상을 파악할 수 있다. 

    ● 학습부진 학생들을 성장시킬 수 있는 학습의 원리를 이해할 수 있다.

    ● 학습부진 학생들로 인해 생긴 다양한 수업 고민과 문제를 해결한 사례를 통해 나의 수업에서 활용할 수 있는 전략을 계획할 수 있다.

    학습개요

    ● 수업에서 학생들의 학습수준의 차이와 다양한 학습문제를 어떻게 이해하고 다룰 것인가 하는 것은 매우 중요한 주제이다. 그러나 실제 수업장면에서 이를 제대로 해내기란 결코 쉬운 일이 아니다. 이 연수에서는 그 어려움이 어디서부터 비롯되었는지를 차근차근 풀어내고, 구체적인 해결방안을 소개한다. 

    ● 수업은 다양한 성취기준의 도달을 목표로 한다. 그러나 다른 한편 수업은 학습문제의 예방적 개입 영역이기도 하다. 이 두 가지의 요구가 상충 될 때는 어떻게 해야 할까? 또 어떻게 균형을 잡아야 하는가? 이 문제를 해결하기 위해, 이 연수에서는 수업의 다양한 목표에 따른 학습문제 해결방안을 사례와 함께 제시한다. 

    ● 수업에서 일반적으로 자주 발생하는 학습문제 해결에 필요한 동기부여전략, 지식의 습득 및 기억전략, 문제해결전략, 자기주도학습전략 등을 소개하였으며, 나아가 교사 자신의 일상적 수업이 이전보다 더 많은 학습문제를 포괄할 수 있도록 수업을 설계하고 운영하는 방법을 제안한다. 

    ● 궁극적으로 교사가 다양한 수준과 영역에서 학습문제를 이해하고 수업에서 그에 대한 개입방안과 전략을 적용할 수 있도록, 다양한 수업 사례를 포함한다. 

    ● 수업에서 학습부진 학생들을 지도하는 것은 중요한 문제이다. 그러나 바쁜 현장에서 이 문제를 해결하기 위해 구체적인 실천을 하기는 어렵다. 이 연수에서는 학습 부진 학생들을 수업 중에 참여시키고 배움으로 이끌기 위해 노력한 선생님들의 사례를 소개한다.

    ● 초등 학습부진의 문제는 학습 결손이 누적된 결과이기에 수업 중에는 해결하기 어려운 문제로 인식하는 경우가 많지만, 이 연수에서는 일상 수업에서 학습부진의 문제를 해결한 사례를 보여줘서 교사들이 수업에서 시도하고 도전해야 할 것이 무엇인지 구체적으로 알려주고 있다. 

    ● 초등 교사들이 수업에서 많이 경험하는 어려움을 ‘고민편’에 담고 이를 해결하기 위한 구체적인 방법을 ‘해결편’에 담아서 어떤 교과의  교사이든 이해하고 적용할 수 있도록 일반화해서 제시한다.

    평가방법

    평가기준 진도율
    (필수)
    시험
    (필수)
    학습참여
    (필수)
    강의평가
    (필수)
    출석시험 합계
    평가비율(%) 진도90% 이상 30% 50% 20% 없음 100%

    * 이수기준 진도율 - 90% 이상

    * 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상

  • 더보기 +
    제목 작성자 작성일 평가
  • 강좌 목차
    1 수업과 학습의 관계
    2 가르치는 사람이 쉽게 빠지는 함정 4가지
    3 역량인가? 지식인가?
    4 수업에서 학습 문제를 감추는 학생들
    5 학생들은 언제 배울 마음이 생기는가?
    6 학생들은 언제 배운 내용을 기억하는가?
    7 학생들은 수업에서 언제 배운 내용을 잘 활용할 수 있게 되는가?
    8 학생들은 언제, 어떻게 배우는 과정에서 어려움을 넘어설 수 있게 되는가?
    9 수업에서 학습 문제를 개입하는 개입모델
    10 학습 문제 해결을 위한 수업설계
    11 학습 문제 해결을 위한 수업 운영1 - 수업의 도입, 전개, 심화
    12 학습 문제 해결을 위한 수업 운영2 - 수업의 정리 및 수업 이후
    13 학습 문제에 대한 처방적 개입1 - 문해력
    14 학습 문제에 대한 처방적 개입2 - 수해력
    15 초등 수업에서의 학습 문제에 대한 개입 및 적용 사례
    16 초등 학습 문제의 특성
    17 초등 학습 문제의 극복원리와 전략
    18 수업에서 배울 마음이 생기도록 하고 싶을 때 (학습동기 부여) : 고민편
    19 수업에서 배울 마음이 생기도록 하고 싶을 때 (학습동기 부여) : 해결편
    20 문해력이 부족한 학생들이 많을 때: 고민편
    21 수업에서 문해력 격차 해소하기: 해결편1
    22 수업에서 문해력 격차 해소하기: 해결편2
    23 수해력이 부족한 학생들이 많을 때: 고민편
    24 수업에서 수해력 격차 해소하기: 해결편1
    25 수업에서 수해력 격차 해소하기: 해결편2
    26 단편적 지식이 아닌 사고하는 능력을 키워주고 싶을 때: 고민편
    27 단편적 지식이 아닌 사고하는 능력을 키워주고 싶을 때: 해결편1
    28 단편적 지식이 아닌 사고하는 능력을 키워주고 싶을 때: 해결편2
    29 학습부진 학생의 성장을 돕기 위한 학습 문제 공유 및 지원 방안
    30 수업을 통한 학습 문제의 해결
  • 강사  신을진 강사명 신을진
    주요경력
    및
    활동분야
      <경력>

      - 수업과성장연구소 대표

      - 한국게슈탈트상담심리학회 이사

      - 서울시교육청 학습도움센터 자문위원

      - 한국아동청소년상담학회 이사

      - 전) 숭실사이버대학교 상담심리학과 전임교수

      - EBS 선생님이달라졌어요 자문위원 (2011, 2012)

      <저서>

      - 신을진(2020). 온라인수업, 교사 실재감이 답이다. 우리학교.

      - 신을진(2015). 교사성장을 위한 수업코칭. 에듀니티.

      - 신을진 외 10인(2022). 학습상담. 학지사.

      - 신을진 외 4인(2011). 상담 및 심리교육 프로그램 개발과 평가. 학지사. 등

    강사  김현일 강사명 김현일
    주요경력
    및
    활동분야
      <경력>

      - 사계초등학교 교사

      - EBS 초등프리미엄 초등 사회 5학년 강사 (2022)

      - 수업과성장연구소 수업 알아차림 대화 펠로우 과정 수료 (2022)

      - 초등학교 정교사(1급) 자격연수 ‘교사의 삶을 나누는 수업 알아차림 대화’ 출강 (2022)

      - 책자 좋은교사 교육만화 연재 (2014~2022)

      - 유튜브 교육채널 ‘온이네교실’ 운영 (2020)

      - 수업과성장연구소 제주운영위원 (2020)

      - 하원초등학교 다혼디 배움학교 상호협력 컨설팅 출강 (2020)

      - 전문적학습공동체 참쌤스쿨 활동 (2019)

    강사  이소현 강사명 이소현
    주요경력
    및
    활동분야
      <경력>

      - 전주반월초등학교 교사

      - 한국교원대학교 일반대학원 초등국어교육 석사

      - 수업과성장연구소 펠로우 과정 수료 (2021)

    강사  정영선 강사명 정영선
    주요경력
    및
    활동분야
      <경력>

      - 초등학교 수석교사

      - 수업과성장연구소 펠로우 과정

    강사  최지혜 강사명 최지혜
    주요경력
    및
    활동분야
      <경력>

      - 서울 정곡초등학교 교사

      - 수업과성장연구소 펠로우 과정

      - 부천시교육청, 제주수업연구회, 단위학교 등 교사실재감 연수 강사 (2020~)

      - 서울시교육청 우리학교-우리선생님, 교사실재감이 있는 원격수업 직무연수 연수강사 (2021)

      - 경기도교육청 1정 연수 강사 (2021)

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