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홈 > 직무연수 > 연수신청

이야기와 놀이로 배우는 수학시간
이야기와 놀이로 배우는 수학시간 공유하기
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연수 정보 직무 / 30시간  / 2학점
연수 금액 75,000원
교재 정보 교재 없음
추가 구성품 추가 구성품 없음
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  • 강사소개

  • 재화의 정보에 관한 사항(이러닝)

    1. 제작자 또는 공급자: (주)비상교육
    2. 이용기간: 콘텐츠 구매 시, 신청한 연수 기간 동안 이용 (이후 복습기간 1년 제공)
    3. 상품 제공 방식: 연중 무휴, 24시간 실시간 스트리밍 서비스 제공
    4. 최소 시스템 사양, 필수 소프트웨어:
     -CPU의 경우 듀얼코어 1.5GHz급 이상을 권장하며, 운영시스템은 Windows 10이상의 운영시스템을 필요로 합니다. 브라우저는 Edge, 크롬, 파이어폭스 등에서 이용 가능합니다.
    5. 청약철회 또는 계약의 해제 해지에 따른 효과: 구매자의 단순변심에 의한 경우 콘텐츠 제공(연수 시작일) 7일 이내에 청약 철회를 할 수 있습니다.
    6. 소비자 상담 관련 전화번호: 비바샘 원격교육연수원 고객센터 1544-9044

    과정소개

    학습목표

    1. 수학 교육과정의 5개 영역 특징을 이해하고, 각 영역에 따라 다른 수업 사례를 적용할 수 있다.

    2. 수학 이야기를 활용하는 방법을 습득하여 수업에 적용할 수 있다. 

    3. 수학 놀이를 활용하는 방법을 습득하여 수업에 적용할 수 있다.  

    4. 수학 조작활동을 활용하는 방법을 습득하여 수업에 적용할 수 있다.  

    5. 수학 체험활동을 활용하는 방법을 습득하여 수업에 적용할 수 있다.  

    6. 수학교과 역량을 기를 수 있는 여러 가지 수업방법과 수업사례를 이해하고 수업에 적용할 수 있다. 

    7. 학생들의 수학적 사고력과 창의력을 기를 수 있는 발문 방법을 습득하여 수업에 적용할 수 있다.  

    8. 학습수준이 다른 학생들을 이해하고 모두 잘 배울 수 있는 수업방법을 고민하고 해결하려는 자세를 가질 수 있다. 

    학습개요

     이 연수는 영역별 수학 교육과정의 내용과 다양한 수학 수업 방법 사례, 학생 사고력을 높이는 발문 방법 등으로 구성되어 학생들의 수준 차이를 해결하며 수학을 재미있게 배우고, 수학교과 역량을 기를 수 있는 수업 방법을 구현하는 데 구체적인 도움을 줄 수 있습니다. 

     학생들이 수학을 어려워하고 수학 공부를 포기하는 현상, 수준 차이로 인해 교사들이 수업을 진행하기 어려운 교실 현장의 문제를 해결하기 위해 꾸준히 연주해온 결과, 효과적인 수학 수업 방법을 적용한 수업 사례를 제시하였습니다. 

     수학 이야기는 주로 수업의 도입에서 사용하여 학생들이 수학 개념이 필요한 까닭을 생각하기도 하고, 수학 개념을 설명하기도 하고, 수학활동을 재미있게 할 배경이 되도록 이야기를 이끄는 방법을 설명하였습니다. 

     수학 놀이는 추상적인 수학 개념을 이해시키기 위해 조작활동을 놀이 형태로 제작한 것으로 놀이도구를 간단하게 준비하는 방법, 놀이를 재미있게 이끄는 방법, 놀이언어, 수학놀이를 하고 수학개념과 계산방법을 학생 스스로 설명할 수 있는 발문방법을 소개하였습니다.  

     수학 체험활동은 학생들이 경험하지 않은 추상적인 수학개념과 단위 등을 직접 체험하는 활동으로 교실 수업에서 체험할 수 있는 간단한 교구 만들기, 체험의 과정, 체험 전후 수학 개념을 효율적으로 습득할 수 있는 과정을 소개하였습니다. 

      특별히 수학을 어렵고 재미없는 공부로 느끼는 학생들이 있는 교실 현장의 문제를 해결하기 위해 오랫동안 고민하고 연구해온 강사의 실천사례는 연수를 듣는 교사들에게 실제 수업의 진행에 도움을 줄 뿐 아니라 학생 중심의 수업을 바탕으로 교사로서 행복하게 성장할 수 있는 자세와 철학을 가질 수 있도록 도울 수 있을 것입니다. 

      따라서 본 연수 과정을 통해 교사들은 수학 수업 방법에 대해 실질적인 전문성과 교사로서 수업철학을 정립할 수 있을 것이며, 선행학습을 많이 한 학생이나 학습 수준이 낮은 학생, 수학을 싫어하는 상태인 학생 등 차이가 심한 학급에서 모든 학생이 수학 공부하는 재미를 느끼며 배우고, 수학교과 역량을 기르는 수학 수업을 할 수 있기를 기대합니다. 

    평가방법

    평가기준 진도율
    (필수)
    시험
    (필수)
    학습참여
    (필수)
    강의평가
    (필수)
    출석시험 합계
    평가비율(%) 진도90% 이상 30% 50% 20% 없음 100%

    * 이수기준 진도율 - 90% 이상

    * 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상

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    제목 작성자 작성일 평가
  • 강좌 목차
    1 수학 수업, 어떻게 할까?
    2 [기초학력] 수놀이로 시작하는 학교생활
    3 [숫자 도입] 숫자는 어떻게 시작되었을까?
    4 [덧셈식과 뺄셈식 도입] 덧셈, 뺄셈을 간단히 나타낼 수 있어요
    5 [두 자리 수 도입] 내 손가락 한 번의 수
    6 [두 자리 수 덧셈과 뺄셈] 덧셈과 뺄셈 계산 과정을 말할 수 있어요
    7 [세 자리 이상의 수와 수 체계] 아무리 큰 수도 열 개의 숫자로 다 나타낼 수 있어요
    8 [곱셈식과 곱셈구구] 곱셈구구를 모은 공책을 만들어요
    9 [나눗셈식과 나눗셈의 몫] 나눗셈의 몫은 곱셈구구로 구할 수 있어요
    10 [두 자리 수 곱셈과 나눗셈] 곱셈구구보다 수가 클 때 곱셈과 나눗셈 계산은 어떻게 할까?
    11 [분수와 소수] 1보다 작은 수가 있을까?
    12 [약수와 배수의 도입] 자연수의 세계를 새로운 눈으로 살펴보아요
    13 [약분과 통분] 같은 분수를 다른 모양으로 만들어 보아요
    14 [분수의 곱셈] 분수도 곱셈 계산 방법이 있을까?
    15 [소수의 곱셈] 소수도 곱셈 계산 방법이 있을까?
    16 [분수의 나눗셈] 분수도 나눗셈 계산 방법이 있을까?
    17 [소수의 나눗셈] 소수도 나눗셈 계산 방법이 있을까?
    18 [도형의 기본] 도형이 뭐지?
    19 [원과 사각형] 원을 그리고 사각형을 만들어요
    20 [도형의 합동과 대칭] 합동과 대칭인 도형을 만들어요
    21 [입체도형과 직육면체] 여러 가지 방법으로 입체도형의 특징을 알아보아요
    22 [비교하기와 시계 보기] 비교하는 말, 시각을 나타내는 말이 있을까?
    23 [측정의 여러 단위] 단위가 필요한 이유는 무엇일까?
    24 [다각형의 둘레와 넓이] 다각형의 둘레와 넓이를 재면서 규칙을 찾아요
    25 [원의 둘레와 넓이] 모든 원에 적용되는 규칙을 찾아서 원주의 길이와 넓이를 구해요
    26 [직육면체의 부피와 겉넓이] 부피와 겉넓이가 뭐지?
    27 [규칙과 대응] 사람들의 관계가 있는 것처럼 자연수에서 두 수의 관계를 찾아보아요
    28 [비와 비율] 한 수에 대해 다른 수가 몇 배인지 알아보아요
    29 [자료 정리와 그래프] 조사한 내용을 간단히 정리해서 나타내요
    30 [평균과 가능성] 대표하는 수를 정하는 방법과 알아맞히는 가능성을 수로 표현할 수 있어요
  • 강사  조성실 강사명 조성실
    주요경력
    및
    활동분야

      <경력>
      - 초등교사 경력 37년(서울 이문초, 노원초, 누원초 등 근무)
      - 초등수학수업, 초등수학수업방법론, 학급운영을 주제로 우리교육, 전교조, 각- 도교육청, 1정연수 등 다수의 강의 진행
      - 에듀니티 ‘성장과 발달을 돕는 초등교육과정2-직무‘ 원격 직무연수
      - 에듀니티 ‘수학이랑 놀자’ 원격 자율연수
      - YTN ‘사이언스 팝콘 수다학’ 출연
      - EBS ‘다큐프라임–교육대동여지도 교사고수전’ 출연

      <저서>
      - ‘수학아 수학아 나 좀 도와줘 1(개정판), 2’. 2019, 2010.  삼성당.
      - ‘덧셈 뺄셈 꼼짝 마라!’. 2018. 북멘토.
      - ‘이야기와 놀이가 있는 수학시간 1, 2’. 2014. 교육공동체벗.
      - ‘일등이 아니면 어때요, 아니오 라고 외쳐요’. 2012. 여원미디어.
      - ‘도형 놀이터로 나와’. 2006. 북멘토.
      - ‘즐거운 수학시간 만들기 1, 2’. 2004. 우리교육. 외 다수

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차시별 25분의 학습시간이 필수 적용됩니다.
(예시 : 2학점 학습시간 : 30차시 x 각25분 = 750분)

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