학생들이 교사에게 질문하지 않는 이유와 수업 시간에 교사들이 좋은 질문을 하지 못하는 이유를 알고 효과적인 질문을 통해 좋은 수업을 이끌어갈 수 있는 방법을 학습할 수 있습니다. 또한 불륨의 교육목표 분류학에 의하여 다양한 수준의 질문을 만들 수 있으며, 각 상황별 적절한 질문을 만들어 효과적으로 활용할 수 있습니다. 질문을 만들어 좋은 수업을 하는 단계에서 한 단계 더 나아가 창의적인 수업 모형을 만들어 교실에서 실천할 수 있는 다양한 방법(교육과정 재구성, 하부르타 수업, 협동학습, 학습 코칭, 문제 중심 학습, 프로젝트 수업, 토의 토론 수업 등)을 배워 수업 혁신과 수업 진행 역량을 향상시킬 수 있습니다.

ㆍ수업 시간에 왜 질문이 중요한지 필요성과 효과 이해하기
ㆍ효과적인 질문을 하는 방법과 질문이 살아있는 수업 디자인 기법 익히기
ㆍ질문이 살아있는 교육과정 재구성과 수업 모형에 대해 이해하기
ㆍ질문을 중심으로 관계와 질서를 세워 바람직한 수업공동체를 만드는 방법 익히기