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질문이 살아있는 과학 수업
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연수 정보 직무 / 15시간  / 1학점
연수 금액 50,000원
교재 정보 교재 없음
추가 구성품 추가 구성품 없음
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  • 재화의 정보에 관한 사항(이러닝)

    1. 제작자 또는 공급자: (주)비상교육
    2. 이용기간: 콘텐츠 구매 시, 신청한 연수 기간 동안 이용 (이후 복습기간 1년 제공)
    3. 상품 제공 방식: 연중 무휴, 24시간 실시간 스트리밍 서비스 제공
    4. 최소 시스템 사양, 필수 소프트웨어:
     -CPU의 경우 듀얼코어 1.5GHz급 이상을 권장하며, 운영시스템은 Windows 10이상의 운영시스템을 필요로 합니다. 브라우저는 Edge, 크롬, 파이어폭스 등에서 이용 가능합니다.
    5. 청약철회 또는 계약의 해제 해지에 따른 효과: 구매자의 단순변심에 의한 경우 콘텐츠 제공(연수 시작일) 7일 이내에 청약 철회를 할 수 있습니다.
    6. 소비자 상담 관련 전화번호: 비바샘 원격교육연수원 고객센터 1544-9044

    과정소개

    학습목표

    1. 과학 교과에서 질문을 활용한 수업 디자인의 필요성과 다양한 질문을 활용해 수업을 디자인하는 실질적인 방법과 수업 사례를 말할 수 있다.

    2. 보드게임, 예습과 복습 활동, 생활기록부 기록 등을 위해 질문을 활용하여 활동 중심 수업을 디자인할 수 있다.

    3. 교육과정 재구성을 통해 질문으로 끌어가는 프로젝트 학습, 탐구실험, 전시장관람 구조를 이용한 수업, 스팀 수업, 페임랩 활동 등 학생 참여형 수업을 디자인할 수 있다.

    4. 직업 보드판을 활용한 진로 탐색 활동 수업에서도 질문을 적용한 수업 방법과 사례를 말할 수 있다. 
    학습개요

    - 과학 교과에서 질문을 활용한 수업 디자인의 필요성과 출발 질문, 전개 질문, 도착 질문의 제작 방법 및 실제 수업 적용 사례를 소개한다.

    - 과학 교과에서 왜 질문이 중요하며, 학생들의 창의성을 향상시킬 수 있는 탐구 질문 등 질문의 다양한 유형을 알아보고 수업에 적용한 사례를 설명한다.

    - 보드게임, 예습과 복습 활동, 생활기록부 기록 등에 질문을 활용한 수업 사례와 그 효과에 대해 소개한다.

    - 과학과 교육과정 재구성을 통해 학습의 흥미와 몰입을 이끌 수 있는 질문과 연계하여 프로젝트 학습, 탐구실험, 전시장관람 구조를 이용한 수업, 스팀 수업, 페임랩 활동 등 다양한 학생참여형 수업방안을 사례와 함께 소개한다.

    - 직업 보드판을 활용한 진로 탐색 활동 수업에서도 질문을 적용한 수업 방법과 사례를 소개한다. 

    평가방법

    평가기준 진도율
    (필수)    		 시험
    (필수)    		 학습참여
    (필수)    		 강의평가
    (필수)    		 출석시험 합계
    평가비율(%) 진도90% 이상 30% 50% 20% 없음 100%

    * 이수기준 진도율 - 90% 이상

    * 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상

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    제목 작성자 작성일 평가
  • 강좌 목차
    1 질문에 대하여 질문을 던지다
    2 질문 방법에 따라 정답도 달라진다
    3 질문이 살아있는 수업디자인
    4 질문이 살아있는 과학 수업디자인
    5 게임을 활용한 질문 수업디자인
    6 예습과 복습 활동에 질문 활용하기
    7 생활기록부 기록을 쉽게 하는 질문 활용 수업
    8 모형 제작을 활용한 ‘지권의 구조’ 수업
    9 직소 모형을 활용한 ‘지각의 구성’ 수업
    10 프로젝트 학습을 활용한 '상태변화와 열에너지' 수업
    11 탐구실험을 활용한 '기체의 성질' 수업
    12 전시장관람 구조를 이용한 '여러 가지 힘' 수업
    13 질문을 활용한 스팀 수업
    14 페임랩 활동을 활용한 '생물의 다양성' 수업
    15 ‘빛’과 떠나는 진로 탐색활동수업
  • 강사 김현섭 강사명 김현섭
    주요경력
    및
    활동분야
      • 경력

        - 현 수업디자인연구소 소장, (사)교육디자인네트워크 대표

        - 전 (사) 좋은교사운동 좋은학교만들기 위원장

      - 전 한국협동학습연구회 대표

      - 전 한국협동학습센터 소장

      - 전 서울시교육청 혁신학교정책자문위원

      - 전 EBS “선생님이 달라졌어요” 수업 코치

      - 전 KBS 스승의 날 다큐멘터리 “나는 선생님입니다” 자문 및 출연

      - 서울, 강원, 인천, 세종 교감 연수 강사 등 다수의 연수 강의 경험


      • 저서

      - 미래형 교육과정을 디자인하다(수업디자인연구소, 2019)

      - 수업 공동체(수업디자인연구소, 2018)

      - 철학이 살아있는 수업기술(수업디자인연구소, 2017)

      - 수업성장(수업디자인연구소, 2016)

      - 질문이 살아있는 수업(수업디자인연구소, 2015)

      - 수업을 바꾸다(한국협동학습센터, 2013)
    강사 이경희 강사명 이경희
    주요경력
    및
    활동분야
      • 경력

      - 현 수업디자인연구소 운영위원

      - 현 경기도 대원중학교 수석 교사(과학)

      - 현 경기도 신나는 과학 수업 동호회 부회장(2014~)

      - 현 과학 및 화학 분야 영재 지도교사(2003~)

      - 현 평가 컨설팅, 수업 컨설팅, 프로젝트 학습, 질문 수업, 교과 융합 수업 강사

      - 경기도교육청 과학 분야 중등 1정, 과학과 직무연수 강사(2017,2018)

      - 과천과학관 자유 탐구 지도 연수 강사(2012, 2013)

      - 경기도 화학 교과연구회 연구위원(2012)

      - EBS EDRB 콘텐츠 연구회 연구위원(2012)

      - 경기도 영재 교육 연구회 위원(2003~현재)

      - 경기도 영재 선발 심층 면접 문항 개발위원(2008~2012)


      •저서

      - 리얼 프로젝트 학습(2012). ㈜ 상상채널. 공동 집필