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1. 학습부진의 뜻을 이해하고 학습부진이 발생하게 되는 원인 및 유형을 설명할 수 있다.
2. 읽기, 쓰기 부분의 어려움을 겪는 학습부진 학생에게 단계별 교수법을 적용할 수 있다.
3. 학습부진 학생이 어려움을 겪는 수학의 학문적 특성과 이에 따른 지도법을 알 수 있다.
4. 학습부진 진단 결과에 따른 전략적 지도 방법을 알고 적용할 수 있다.
1. 기초학력 및 학습부진의 해소를 위하여 기획되었다. 사회 양극화, 교육 양극화라는 사회 맥락적 영향을 고려하지 않은 채, 학생 개인의 학습 문제로만 국한하여 학력 제고에만 초점을 맞추는 기존의 학습부진 학생 지원 정책의 한계를 보완하는 새로운 접근법을 안내하였다.
2. 전체적인 맥락은 현장에서 학교 선생님들이 학습부진 학생을 만났을 때 학습부진 학생을 이해하고 3R's (읽기-쓰기-셈하기)를 중심으로 학교 현장에서 선생님들이 쉽게 활용할 수 있도록 구성하였으며 현실적인 방안을 탐색하였다.
3. 행복한 학생 성장 및 올바른 학업능력 향상을 위한 차별화된 학력 향상 모델로서 학생들의 기초학력 및 학습 동기를 향상시키며 적절한 학습전략 없이 막막한 미래의 고민으로 인해 모든 걸 자포자기해버리는 학생들을 어떻게 지도해야 하는지 그 방법을 구체적으로 알려주기 위한 연수이다. 이에 학습부진 학생의 기초학력 지원에서 출발하여 미래의 진로까지 포괄하는 행복한 기초학력 향상 연수이다.
* 이수기준 진도율 - 90% 이상
* 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상
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