● 학생평가와 관련된 개념과 학생평가의 목적을 명확히 이해하여 평가 목적에 적합한 교실평가 계획을 수립할 수 있다.

● 학습자 중심의 평가 의미를 이해하여, 학습자 중심의 수업과 평가 전략을 개발할 수 있다. 

● 교실평가 기반의 평가 도구 양호도를 이해하여 질 높은 교실평가 도구를 개발할 수 있다. 

● 학생평가의 4단계를 이해하고, 단계별로 적합한 평가 활동을 할 수 있다. 

● 다양한 평가 유형의 강점과 한계를 이해하여, 평가 목적에 적합하고 수업과 통합된 단계형 평가 도구를 개발하여 활용할 수 있다. 

● 학생의 학습 개선을 위한 학생의 이해도 확인 전략과 피드백 방법을 알고 교실에서 실천할 수 있다.

● 학생평가와 관련된 개념을 설명하며, 학생평가의 다양한 목적을 제시하며, 평가 목적에 적합한 평가 계획 수립 내용을 포함하고 있다.

● 학습자 중심의 학생평가의 개념을 명확히 이해하여 실질적으로 학습자 중심의 학생평가를 실행하기 위한 방안을 제시하고 있다.

● 평가 도구 양호도와 관련된 타당도, 신뢰도, 객관도, 공정성에 관해 교실평가 상황을 기반으로 설명하여, 질 높은 교실평가 도구를 개발하는 내용을 포함하고 있다.

● 학생평가의 단계를 크게 4단계로 나누어 제시하며, 단계마다 교사가 무엇을 알고 어떻게 해야 하는 가에 관한 내용을 포함하고 있다.

● 선다형, 배합형, 수행평가, 서ㆍ논술형 평가의 강점과 한계를 제시하고, 평가 유형별 개발 지침을 실제 예시를 들어 설명한다.

● 평가 목적에 적합하고, 수업과 통합된 단계형 평가 도구 개발의 실제 예시를 분석적 채점기준표와 함께 제시하고 있다.

● 학생 개선을 위한 조언적 피드백 방법과 수업 전, 중, 후에 활용할 수 있는 피드백 전략을 제시하고 있다.