● 캘리그래피 쓰기를 통해 집중할 수 있는 시간을 가지고 스트레스를 해소하며, 집중력을 향상시킬 수 있다.

● 조화로운 문장 구성을 통해 미적 감각을 증진시키고, 캘리그래피뿐만 아니라 실제 손글씨도 개성 있고 정갈하게 다듬을 수 있다.

● 꽃과 글씨를 조화롭게 꾸며 캘리그래피를 활용한 소품을 만들 수 있다.

● 효과적으로 의미를 전달할 수 있는 캘리그래피를 활용하여 시각적 의사소통 능력을 함양할 수 있다.

● 자음, 모음 쓰는 방법과 글자와 글자 사이의 알맞은 간격 등 캘리그래피의 기본이 되는 글씨 쓰는 방법을 소개합니다.

● 일상에서 사용할 수 있는 다양한 소품(명함, 액자, 모빌)들을 캘리그래피를 활용하여 멋진 작품으로 만들 수 있는 방법을 소개합니다.

● ‘글씨를 너무 못써서 보여줄 수가 없다’라고 말하는 이들에게 글씨는 개성이 있을 뿐, 악필은 없다는 자신감을 줄 수 있는 수업입니다.

● 말로 다하지 못하는 이야기를 글씨로 나눌 수 있는 소통을 배울 수 있는 수업입니다.

● 공간과 여백을 배움으로써 글자와 글자 사이에도 배려가 있고 약간의 거리를 둠으로써 여유 있는 편안한 글씨를 쓸 수 있다. 인간관계에서도 약간의 거리를 두고 공간이 있을 때 관계가 얼마나 훌륭한 해결책이 되는지 글씨를 통해 알 수 있다.

● 캘리로 “ㅎ”자음을 썼을 때 약간의 방향을 돌려 보면‘아’로 읽힌다. 우리의 일상에서도 사람을 한 방향으로만 보지 말고 다른 면을 볼 수 있는 시야를 가질 수 있다

● 유∙초등학교에서는 교실환경 구성에 적용할 수 있으므로, 교실환경 구성에 필요한 나뭇잎, 꽃, 동물, 과일, 사람 등 학생들에게 친숙한 자연물, 사물과 글씨를 캘리그래피로 표현하는데 활용할 수 있다.

● 중등학교에서는 동영상 콘텐츠를 직접 수업자료로 활용하여 학생들을 지도할 수 있으며, 중고등 학생들의 수준을 고려하여 좀 더 친숙한 주제를 활용하여 심화된 수업을 진행할 수 있다.