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- 학습부진 학생들이 수업에서 보이는 다양한 문제 양상을 파악할 수 있다.
- 학습부진 학생들을 성장시킬 수 있는 학습의 원리를 이해할 수 있다.
- 학습부진 학생들로 인해 생긴 다양한 수업 고민과 문제를 해결한 사례를 통해 나의 수업에서 활용할 수 있는 전략을 계획할 수 있다.
- 수업에서 학습부진 학생들을 지도하는 것은 중요한 문제이다. 그러나 바쁜 현장에서 이 문제를 해결하기 위해 구체적인 실천을 하기는 어렵다. 이 연수에서는 학습 부진 학생들을 수업 중에 참여시키고 배움으로 이끌기 위해 노력한 선생님들의 사례를 소개한다.
- 중등 학습부진의 문제는 학습 결손이 누적된 결과이기에 수업 중에는 해결하기 어려운 문제로 인식하는 경우가 많지만, 이 연수에서는 일상 수업에서 학습부진의 문제를 해결한 사례를 보여줘서 교사들이 수업에서 시도하고 도전해야 할 것이 무엇인지 구체적으로 알려주고 있다.
- 중등 교사들이 수업에서 많이 경험하는 어려움을‘고민편’에 담고 이를 해결하기 위한 구체적인 방법을‘해결편’에 담아서 어떤 교과의 교사이든 이해하고 적용할 수 있도록 일반화해서 제시한다.
* 이수기준 진도율 - 90% 이상
* 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상
<경력>
- 수업과성장연구소 대표
- 숭실사이버대학교 상담심리학과 전임교수
- 한국아동청소년상담학회 이사
- 한국게슈탈트상담심리학회 이사
- 서울시교육청 학습도움센터 자문위원 등 역임
<저서>
- 온라인수업, 교사 실재감이 답이다(2020, 우리학교)
- 교사성장을 위한 수업코칭(2015, 에듀니티)
- 학습상담(2013, 학지사) 공저
- 상담 및 심리교육 프로그램 개발과 평가(2011, 학지사) 공저
- 굿바이 사교육(2010, 참언론 시사인북) 공저
- 화수중학교 교사
- 경기도 배움중심수업지원단(2022)
- 서울시교육청 에듀테크 선도교사 연수 강사(2021)
- '교사실재감으로 코로나를 이기는 학교' 직무연수 강사(2021)
- 전남연수원 수업성찰과 수업나눔 강의(2020)
- 중고등학교 수업알아차림 코칭 강사
- 수업과성장연구소 1기 펠로우
- 의정부 송양중학교 교사
- 수업과 성장 연구소 기본 심화 펠로우 과정 이수
- 수업과 성장 연구소 코리더 활동(2021~2022)
- 수업 알아차림 대화 단위 학교 연수
- ‘온라인 수업 교사실재감이 답이다’ 단위 학교 연수
- 서울시교육청 ‘교사실재감이 있는 원격수업’ 직무연수 연수 강사(2021)
- 진접고등학교 교사
- 수업과 성장 연구소 기본 심화 펠로우 졸업
- ‘온라인 수업, 교사실재감이 답이다’로 다수 학교 강의
- 대진여자고등학교 교사
- 수업과성장연구소 기본과정 수료(2019)
- 수업과성장연구소 심화과정 수료(2020)
- 수업과성장연구소 펠로우과정 수료(2021)
- 안양부흥중학교 교사
- 수업과성장연구소 기본 심화 펠로우 과정 수료
- 전북교육청 ‘수업철학을 담은 내 수업세우기’연수 강사 참여(2021)
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