1. 고교학점제의 필요성과 개념을 이해하여 교사가 고교학점제의 민주적인 교육과정 운영철학을 구축할 수 있다.

2. 우리나라 교육과정 변화 속 교육과정 다양화의 근거를 탐색하여 고교학점제 운영의 타당성을 설명할 수 있다.

3. 고교학점제 대비 고등학교 교육과정 편성의 원리와 실제를 탐구하여 고교학점제의 교육과정을 구상할 수 있다.

4. 해외 고교학점제 운영 사례를 탐구하여 고교학점제 발전적인 운영방향을 탐색할 수 있다.

5. 고교학점제 운영의 난점과 과제를 비판적으로 탐색하여 고교학점제의 안정적 도입과 실행방안을 설명할 수 있다.

고교학점제는 역동적인 미래사회에 대비하여 학교공동체가 소통하고 협력하는 공감적인 학교문화를 형성하고, 지역사회와 다양하고 체계적인 협력을 통해 모든 학생을 책임감과 역량을 갖춘 민주시민으로 양성하기 위한 필수과제입니다.

이에 첫째, 교사들은 새롭게 도입되는 고교학점제의 필요성과 개념의 정확한 이해를 통해 고교학점제에 대한 오해와 심리적 부담을 해소하고 학생중심 선택교육과정 운영의 학교 문화를 형성할 수 있어야 합니다.

둘째, 고교학점제 운영에 있어 핵심적인 역할을 수행하는 교사들이 교육과정 리터러시(기존 문해력)를 통해 고교학점제 운영의 근거와 타당성을 확보하여 이에 대한 교사 책무성을 인식하는 것은 필수적입니다.

셋째, 기존 고등학교 운영체제와 다른 고교학점제 체제에서 교육과정 운영 원리 탐구, 실제적인 고교학점제 운영 사례에 대한 이해, 고교학점제 운영의 비판적 고찰과 개선방안 탐색은 앞으로 고교학점제를 도입하거나 지속가능하게 하기 위해 반드시 필요합니다.

마지막으로 창의적이고 혁신적인 고교학점제 운영 방안 모색에 대한 아이디어를 제고하기 위해 해외 고교학점제 운영 사례 중요한 참고사항이 될 것입니다. 본 연수에서는 위의 모든 사항들을 탐색해보고 실제 고등학교에서 고교학점제를 민주적이고 안정적으로 도입할 수 있도록 도와주는 연수입니다.