1. 정리의 근본적인 개념을 정리를 위한 실천방법을 작성할 수 있다.

2. 시간관리 방법을 통해 내 삶의 우선순위를 정할 수 있다.

3. 근무하는 공간을 직접 정리하여 업무 생산성을 높일 수 있다.

4. 관계정리의 필요성을 알고, 몸과 마음을 지치게 하는 복잡한 인간관계를 정리할 수 있다.

5. 학교와 일상에서 심플한 생활과 소비로 집중력을 높일 수 있다.

6. 단순화 된 생활 속에서 삶을 돌아보는 기회를 가질 수 있다

7. 학생과 함께 생활하는 공간을 정리하여 알맞은 교육 환경을 조성할 수 있다.

8. 학생의 시간 사용이나 교우 관계 등의 생활 지도 시에 정리 방법론을 활용할 수 있다.

9. 학생들에게 정리를 지도하여, 학생의 자기주도역량을 길러줄 수 있다. 

지금 시대는 할 일은 많은데, 시간은 부족하고, 공간적으로 과도한 소비문화로 물건이 넘쳐나고, 관계적으로는 어느 때보다 긴밀하게 연결되어 있지만, 외로움은 더 심화되고 있습니다. 또한, 2016년 교육공무원법 개정으로 「교원자율연수휴직제」가 도입될 만큼 학교폭력과 교권침해 및 과중한 업무 부담에 시달리는 교사들의 잃어버린 삶과 여유와 행복을 찾는 것에 대한 중요도가 높아지고 있습니다. 이에 교사들의 삶의 행복을 위해서 학교생활과 가정생활에서 오는 스트레스를 없애고, 삶에서 중요한 것에 집중하여 행복한 삶을 누릴 수 있도록 시간, 공간, 인간관계를 정리하는 것이 필요합니다. 이에 본 연수는 정리의 필요성과 정리가 안 되는 이유에 대해 알아보고, 시간, 공간, 인간관계를 정리하는 방법을 다루고자 합니다. 또한 학생들에게 정리를 지도할 수 있는 방법을 전달하여 선생님들의 개인적인 삶뿐만 아니라 실제 학생 지도에도 적용할 수 있습니다.