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재화의 정보에 관한 사항(이러닝)
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● 학생들의 진로를 코칭할 때, 학생들이 가지고 있는 기질적 특징과 강점에 대해 정확하게 이해하고 학생들의 강점을 발견하고 개발할 수 있도록 도와줄 수 있다.
● 강점을 바탕으로 학생들이 어떤 진로를 설계할 수 있는지 가이드를 제공하고 구체적인 사례를 소개할 있다.
● 학생들이 가지고 있는 관심사와 강점을 통해 좋아하면서 잘할 수 있는 지속적으로 열정을 만들어 줄 수 있는 진로를 코칭해줄 수 있다.
● 학생들이 진로를 성숙하게 잘 준비할 수 있도록 태도적인 필요를 조언하고 구체적인 개발을 도와줄 수 있다.
● 생성형 인공지능 시대, 디지털 대전환, 코로나19 등 사회 환경의 변화로 새로운 직업의 등장 및 직업 세계의 불확실성 증대로 학생들의 진로 탐색의 중요성이 커지고 있다.
● 직업 세계의 변화에 따라 미래 역량을 키우기 위해 진로 교육에서 학생들 개개인의 역량 강화를 위한 근본적인 방법론이 필요하다.
● 본 연수는 미래사회에서 요구하는 역량을 갖춘 인재로 성장할 수 있도록 학생들이 가지고 있는 강점을 발견하는 방법부터 강점을 개발하고 구체적인 진로를 탐색하는 방법까지 소개하고 있다.
● 진로 코칭의 원리와 방법을 이해해도 학생들의 상황에 따라 어떻게 코칭해야 하는지 막막하다고 느끼는 선생들이 많다. 본 연수에서는 다양한 진로 코치 사례를 통해, 학생들의 진로를 코칭하는 선생님들이 쉽고 구체적으로 진로를 설계할 수 있는 방법을 제시한다.
● 특히 학생의 재능과 강점에 따라 어떤 역량을 개발할 수 있는지에 대한 구체적인 사례를 소개하고, 실제적으로 학생들의 차별화된 진로를 코칭할 수 있는 방법을 소개하고 있다.
● 학생들의 성숙도에 따라 진로를 코칭할 때 어려움을 경험할 수 있다. 학생들의 태도적인 성숙도에 대해서도 학생들을 어떻게 대하고 진로를 코칭 할 때 적용해야하는지에 대해서도 구체적으로 소개하고 있다.
* 이수기준 진도율 - 90% 이상
* 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상
<경력>
●현 (주) 퓨처플레이 미래인재연구소 소장
●전 (주) TANAGEMENT 대표이사
●전 (사) 청년컴퍼니 상임이사
●전 (주) 리더스앤컴퍼니 사업본부장
●전 (주) 이랜드 그룹본부 인재개발실 팀장
●전 (주) 이랜드 SPAO 상품기획 MD
●전 (주) 이랜드 그룹본부 전략기획실 프로젝트 디렉터
<저서>
●김봉준, 장영학(2019). 강점발견. 책비
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