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1. 다문화사회에 대한 올바른 이해를 위한 타자 철학과 미래 다문화교육의 방향으로서 상호문화교육에 대해 이해할 수 있다.2. 다문화교육을 위한 철학적 인식과 교육 환경에 대한 이해, 실제에 대한 이해를 바탕으로 학교 현장에서 다문화교육을 실천할 수 있다.3. 우리나라의 역사를 통해 우리나라의 다문화사회로의 진입 현상에 대해 이해할 수 있다.4. 실제 다문화교육을 위한 교육 환경(다문화사회, 다문화가정, 다문화가정 학생, 다문화학교)에 대한 정보를 습득할 수 있다.5. 본 연수과정을 통해 다문화가정 학생 진로 교육을 할 수 있다.
본 연수는 한국 사회의 다문화사회로의 진입 현상에 따른 교육적 차원의 대안으로 요구되고 있는 다문화교육을 담당할 교사를 대상으로 교육 전문성 및 철학적 인식 향상을 위해 제작된 연수입니다. 본 연수는 다문화교육의 가장 중요한 만남인 다문화가정 학생과의 만남과 교육을 위한 다문화 철학에 대한 인식 고양과 다문화 감수성 고양에 포커스를 맞추어 구성하였으며, 교사들이 다문화적 만남의 철학적 이해를 바탕으로 다문화가정 학생과 마주할 수 있도록 교실 속 다문화적 만남을 제시하였습니다. 그리고 우리나라의 다문화사회로의 진입 현상에 대한 이해를 위해 과거의 다문화 역사 및 현재의 다문화사회 진입 현상에 대한 분석 및 고찰을 할 수 있도록 하였으며, 이를 바탕으로 다문화 미래상을 조망해 볼 수 있도록 하였습니다. 또한, 실제적인 다문화교육 전문성 함양을 위해 다문화교육 지원 기관 및 다문화가정 학생 진로 고민으로 구성하였습니다. 마지막에서는 다문화교육 연수를 정리하여 다문화 미래상을 조망하는 것으로 마무리합니다.
* 이수기준 진도율 - 90% 이상
* 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상
<경력>
- 현. 그루벤터 소속 개그맨
- 현. 다문화이해교육전문강사로 활동
- 2016 광명시 다문화 홍보대사
- EBS 생각하는 콘서트 다문화 강의
- MBC TV특강 다문화 이야기
- 전국 시도교육청 다문화강의 및 다문화 전문가 특강 진행
- 현. 상인천초등학교 교사
- 2019.5 한국과학창의재단 지속가능발전교육 실천교사연구회 연구원
- 2018 교육부 ‘지속가능발전교육 실천 지원 연구단’ 자문위원
- 2015, 2016 교육부 ‘세계시민교육과 연계한 지속가능발전교육 중장기 정책연구’자문위원
- 2011, 2012 인천광역시교육청 ‘공립다문화대안학교 체제 및 운영방안 연구’자문위원
- 현. 인천선학초등학교 교사
- 2017~2019 인천시교육청 다문화교육 365 지원단 회원
- 2016 다문화인식개선 우수사례 공모전 교육수기부문 인천 최우수상
- 2016 다문화인식개선 우수사례 공모전 교육수기 부문 전국 우수상
<저서>
- 재미있는 세계 문화 이야기, 윤선영 외4인, 다문화교육정책 연구학교 일반화자료
- 2016년 제 8회 다문화 인식개선을 위한 우수사례 공모전, 교육부
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