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비바샘 원격교육연수원

2023년 KERIS 연수원 평가 8년 연속 우수기관 선정

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교육청연수

홈 > 직무연수 > 교육청연수

놀이 에피소드, 유아 놀이의 의미 읽기
놀이 에피소드, 유아 놀이의 의미 읽기 공유하기
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연수 정보 직무 / 15시간  / 1학점
연수 금액 0원
교재 정보 교재 없음
추가 구성품 추가 구성품 없음
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  • 강사소개

  • 재화의 정보에 관한 사항(이러닝)

    1. 제작자 또는 공급자: (주)비상교육
    2. 이용기간: 콘텐츠 구매 시, 신청한 연수 기간 동안 이용 (이후 복습기간 1년 제공)
    3. 상품 제공 방식: 연중 무휴, 24시간 실시간 스트리밍 서비스 제공
    4. 최소 시스템 사양, 필수 소프트웨어:
     -CPU의 경우 듀얼코어 1.5GHz급 이상을 권장하며, 운영시스템은 Windows 10이상의 운영시스템을 필요로 합니다. 브라우저는 Edge, 크롬, 파이어폭스 등에서 이용 가능합니다.
    5. 청약철회 또는 계약의 해제 해지에 따른 효과: 구매자의 단순변심에 의한 경우 콘텐츠 제공(연수 시작일) 7일 이내에 청약 철회를 할 수 있습니다.
    6. 소비자 상담 관련 전화번호: 비바샘 원격교육연수원 고객센터 1544-9044

    과정소개

    학습목표

    - 놀이중심 교육과정의 실행을 위해 유아와 놀이, 교사의 중요성을 알고 변화하는 교육과정에 따른 교사의 역할을 적용하고 실천할 수 있다.

    - 다양한 놀이 에피소드 속 놀이의 의미와 가치를 발견하는 과정을 통해 교사의 놀이를 이해하고 해석하는 역량을 키우고 현장에 적용할 수 있다.

    - 놀이중심 교육과정을 실행하는 과정에서 겪게 되는 교사의 놀이에 대한 신념, 유아 및 놀이에 대한 관점 변화, 유아의 개별 놀이 특성에 따른 지원 방안, 학부모 및 동료 교사관계 등 현장의 다각적 고민과 해결 방안을 알고 실제 상황에서 적용하고 실천할 수 있다.


    학습개요

    - 2019 개정 누리과정의 시행으로 유치원 현장에서는 놀이중심 교육과정의 실행력을 높이기 위한 많은 고민과 실천적 노력이 있었다. 이에 현장 교사들의 실제 사례 속 고민과 성찰 나눔을 통해 변화하는 교육과정 속 교사의 역할 및 교사의 지원 방안 등을 강조하며 현장 적용성을 높인다.

    - 놀이중심 교육과정의 실행력을 높이기 위해 유아와 놀이에 대한 이해 및 교사의 역할에 대한 관점의 변화가 필요함을 인식하고 현장 교사들의 놀이 에피소드를 통한 놀이의 의미 읽기 과정을 함께 살펴보며 놀이 지원에 대한 교사의 전문성을 높인다.

    - 놀이중심 교육과정 실행하는 과정에서 나타나는 교사의 교육적 고민에 대한 수평적 관계의 놀이 코칭을 통해 하나의 정답이 아닌 다양한 해답을 찾아가는 실천적인 방안을 제안한다.

    - 유아, 교사, 학부모가 함께 만들어가는 놀이중심 교육과정을 위해 교육공동체의 신뢰를 바탕으로 한 관계 형성 과정 및 방안을 제시한다.


    평가방법

    평가기준 진도율
    (필수)
    시험
    (필수)
    학습참여
    (필수)
    강의평가
    (필수)
    출석시험 합계
    평가비율(%) 진도90% 이상 30% 50% 20% 없음 100%

    * 이수기준 진도율 - 90% 이상

    * 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상

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    제목 작성자 평가
  • 강좌 목차
    1 놀이 코칭으로 놀이 에피소드 바라보기
    2 유아가 원하는 것을 모두 들어줘야 할까?
    3 놀이의 의미 읽기, 그것이 알고 싶다
    4 놀이 에피소드 (1) 놀이의 소란스러움
    5 놀이 에피소드 (2) 놀이의 주체, 유아
    6 놀이 에피소드 (3) 연령별 특성에 따른 지원
    7 놀이 에피소드 (4) 충분한 탐색과 창작놀이
    8 놀이 에피소드 (5) 놀이 속 실패 경험
    9 놀이 에피소드 (6) 반복놀이
    10 놀이 에피소드 (7) 일상 속 발견
    11 교사의 말이 달라지면 놀이도 달라진다?
    12 고민은 나누고 전문성을 커지는 학습공동체
    13 학부모 소통, 놀이로 통하다
    14 교사, 생각을 디자인하다
    15 놀이 에피소드와 함께 성장하다
  • 강사  김연진 강사명 김연진
    주요경력
    및
    활동분야

      ● 현 유아교육디자인연구소 소장
      ● 전 성결대학교부속유치원 원장
      ● 전 성결대학교 겸임교수
      ● 2020 교육부 인성교육을 위한 교육과정 실행자료 연구진
      ● 2019 교육부 개정누리과정 실행자료 연구진
      ● 2018 경기도교육청 ‘유아교육 놀이로 풀다’ 집필진
      ● 2017 경기도교육청 ‘놀이로 유아교육 본질 찾기’ 집필진

      [저서]
      유아교육디자인연구소(2021). 놀이의 의미 읽기. 맘에드림.

    강사  이선혜 강사명 이선혜
    주요경력
    및
    활동분야

      ● 현 숲속해뜰유치원  원감
      ● 현 유아교육디자인연구소 연구원
      ● 전 경기도교육청 유아교육과 장학사
      ● 전 경기도성남교육지원청 장학사
      ● 전 유아교육디자인연구소 소장
      ● 2020 교육부 현장지원자료 ‘학습공동체 실천 이야기’ 개발

      [저서]
      유아교육디자인연구소(2021). 놀이의 의미 읽기. 맘에드림.

    강사  허윤선 강사명 허윤선
    주요경력
    및
    활동분야

      ● 현 양주유치원 교사
      ● 전 나침반안전자료개발 T/F 위원
      ● 전 경기도교육청 놀이뷰 웹진 개발 위원
      ● 전 경기도교육청 1급 정교사 자격연수 운영 지원단
      ● 전 경기도교육청 개발 현장지원자료 [유아·놀이 중심 교육 지원을 위한 학습공동체 자료] 참여
      ● 전 교육부 인성교육 우수 선진교사 위촉

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