책 소개

교육의 본질을 고민하는 모든 분들에게 학습코칭을 어떻게 할 것인지, 개별화 교육을 어떻게 실천해 나갈지 방향성과 실천 방안을 제시한 책이다. 이론편인 <교실 속 학습코칭>에 이어 <별별 학습코칭>은 학생들을 학습 유형으로 이해할 뿐 아니라 맥락적으로 이해하고, 유형별로 코칭을 실천한 경험을 책으로 엮은 실천편이다.

목차(상권)

여는 이야기
추천사

제1장 공부의 즐거움에 물들이다, 학습코칭
학습코칭이 필요한 이유
학습코칭이 무엇인가요?
학습코칭의 3단계

제2장 고유한 나를 알아가다, 학습 유형
도형심리학을 통한 학습 유형의 이해
학습 경향과 교수 경향의 폭넓은 이해

제3장 행복한 공부를 말하다, 공부 철학
똑똑하지만 불행한 아이들
왜곡된 공부 문화의 기원, 동아시아형 교육 모델의 극복
‘공부’를 새롭게 정의하기

제4장 공부의 바람을 일으키다, 공부 동기
교실 속 학습코칭의 공부 동기
공부의 디딤돌을 세우는 활동
공부 동기를 높이기 위한 학급 자치 활동
공부 동기를 세우기 위한 교실 환경 조성하기
공부 동기를 세우는 교사의 역할

제5장 읽기에 날개를 달다, 읽기 전략
왜 읽어야 할까?
읽기에 날개를 다는 SQ4R 읽기 전략 (1) - SQ로 시작하기
읽기에 날개를 다는 SQ4R 읽기 전략 (2) - 4R로 완성하기
SQ4R 변형 사례

제6장 생각의 깊이를 더하다, 읽기 질문 전략
‘스스로 질문하며 읽기’의 중요성
질문 - 대답 관계(QAR) 활동의 이해

제7장 생각을 다시 생각하다, 기록 전략
왜 기록해야 할까?
무엇을 기록해야 할까?
어떻게 기록해야 할까?(1)
어떻게 기록해야 할까?(2)

참고문헌 ● 259
미주 ● 261

목차(하권)

제8장 기억을 재발견하다, 기억 전략
AI시대, 무엇을 왜 기억할 것인가?
기억의 과정과 속성
기억과 전략
기억을 돕는 4가지 전략
집중하기와 기억
이해하기와 기억
요약하기와 기억
반복하기와 기억

제9장 시간에 재미, 의미, 깊이를 채우다, 시간관리
시간관리에 대한 마음 세우기
시간의 가치, 시간을 생각하다
시간관리의 필요성을 인식하도록 돕는 활동
시간관리 전략의 영역 이해하기
목표 달성표 작성을 통한 중·단기 목표 세우기
우선순위에 따른 시간 계획 세우기
시간관리의 꽃, 주간 계획 세우기
시간관리의 열매, 습관 세우기
숙고와 복기의 시간, 피드백
학습 유형에 따라 피드백도 다르게

제10장 학습코칭을 통한 성장 이야기
학습코칭연구회를 통한 교사들의 성장
학습코칭을 통한 학생들의 성장

제11장 미래 교육의 열쇠, 학습코칭
4차 산업혁명 시대 교육의 변화 양상
미래 학교 교육의 변화 방향에 부응하는 학습코칭의 지향점

별별학습코칭 에필로그
읽기와 기록을 중심으로
공부 동기와 시간관리를 중심으로

참고문헌
미주